Право. Библиотека: TXT
Международное право, выбор языка общения, воспитания, обучения (Васильева)
 Международное право и законодательство Российской Федерации о праве граждан на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения

Автор

 Л.Н.Васильева - младший научный сотрудник, аспирантка Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации.

 "Журнал российского права", 2001, N 3



       Международное право и законодательство Российской Федерации
            о праве граждан на свободный выбор языка общения,
                          воспитания, обучения

     Язык - уникальная ценность и неотъемлемый признак нации. Использование 
языков - одно из важных направлений национальной политики любого государства, 
в том числе такого многонационального, как Российская Федерация. Один из основополагающих 
принципов политики демократического государства в области использования языков 
- принцип их равноправия.
     Принцип равноправия языков связан с состоянием прав и свобод граждан 
в каждом государстве. Истинное равноправие языков трактуется как допущение 
"двух или более языков к свободному употреблению" как в межличностных, так 
и в официальных сферах общения, в том числе при обучении*(1).
     Вопросы использования языков, их равноправия, придания языку определенного 
статуса (международно-правовой статус у языков ООН, статус языка межнационального 
общения, язык с конституционным статусом, национальный (родной) язык, язык 
профессионального общения) требуют пристального внимания и изучения.
     Каждый народ имеет право на сохранение и развитие своей культуры, традиций 
и языка, в том числе народ, у которого нет государственно-территориальных 
образований, либо народ, чьи представители мигрируют из других государств 
на территорию Российской Федерации.
     В этой статье более подробно рассматривается проблема использования языков 
в процессе воспитания и обучения, которой мировое сообщество уделяет большое 
внимание.
     Еще 70 лет назад профессор В.Н. Дурденевский отмечал: "Живые и жизнеспособные 
языки имеют: равное право на существование в государстве, где живут говорящие 
на этих языках нации; такие языки должны быть допущены к употреблению в частной 
и общественной жизни, в школе, администрации, в суде: на равных основаниях, 
причем должны быть в меру жизненных рессурсов государства создаваемы возможно 
равные материальные условия для пользования языками; лишь при отсутствии достаточных 
ресурсов и малой распространенности данного языка равноправие его может быть 
заменено правом применения в пределах, обеспечивающих чисто культурные нужды 
данной национальной группы"*(2).
     Законодательную базу правового регулирования использования языков в Российской 
Федерации составляет целый ряд нормативно-правовых актов. Его стержень - Конституция 
Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права 
и международные договоры России.
     Государством гарантируется равенство прав и свобод человека и гражданина 
независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения и других обстоятельств. 
Статья 19 Конституции Российской Федерации запрещает любые формы ограничения 
прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или 
религиозной принадлежности.
     Принцип недискриминации по подобным критериям зафиксирован в международных 
договорах. В частности, Международный пакт об экономических, социальных и 
культурных правах 1966 г., закрепляя обязательства участвующих государств 
принять в максимальных пределах имеющихся ресурсов меры для обеспечения полного 
осуществления экономических, социальных и культурных прав, устанавливает, 
что участвующие в Пакте государства обязуются гарантировать, что права, провозглашенные 
в Пакте, будут осуществляться без какой бы то ни было дискриминации и, в частности, 
по языковому признаку. Международный пакт о гражданских и политических правах 
1966 г. также закрепляет принцип недискриминации по языковому признаку. Кроме 
того, он устанавливает, что в странах, где существуют этнические, религиозные 
и языковые меньшинства, лицам, принадлежащим к таким меньшинствам, не может 
быть отказано в праве совместно с другими членами той же группы пользоваться 
своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также 
пользоваться родным языком.
     Принцип языковой недискриминации закрепляется также Конвенцией о борьбе 
с дискриминацией в области образования 1960 г., Декларацией о праве на развитие 
1986 г. и рядом других международных актов.
     Особой заботой и вниманием международного сообщества окружены языки национальных 
меньшинств и коренных малочисленных народов. Международными актами устанавливается 
обязанность государств по защите и поддержке языков национальных меньшинств 
и коренных малочисленных народов. В соответствии с Документом Копенгагенского 
Совещания Конференции по человеческому измерению 1990 г. лица, принадлежащие 
к национальным меньшинствам, имеют право свободно выражать, сохранять и развивать 
свою языковую самобытность. В частности, они имеют право:
     свободно пользоваться своим родным языком в личной и общественной жизни;
     создавать и поддерживать собственные образовательные учреждения, организации 
или ассоциации;
     распространять информацию, иметь доступ к ней и обмениваться информацией 
на своем родном языке.
     Государства-участники обязуются защищать языковую самобытность национальных 
меньшинств на своей территории и создавать условия для поощрения этой самобытности.
     Конвенцией о борьбе с дискриминацией в области образования 1960 г. (вступила 
в силу для СССР 1 ноября 1962 года) закреплено, что за лицами, принадлежащими 
к национальным меньшинствам, следует признавать право вести собственную просветительскую 
работу, включая руководство школами, и, в соответствии с политикой в области 
образования каждого государства, использовать или преподавать собственный 
язык при соблюдении некоторых недискриминационных условий.
     Разработана и Рекомендация ЮНЕСКО о борьбе с дискриминацией в области 
образования 1960 г.
     Конституцией Российской Федерации право на пользование родным языком, 
на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества отнесено 
к числу основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
     В ст.68 Конституции Российской Федерации провозглашено, что Российская 
Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание 
условий для его изучения и развития.
     В Российской Федерации приняты законы и иные нормативные акты в рассматриваемой 
области, в частности Закон "О языках народов Российской Федерации", Закон 
Российской Федерации "Об образовании", Федеральный закон "О национально-культурной 
автономии", Федеральный закон "О гарантиях прав коренных малочисленных народов 
Российской Федерации".
     Законом "О языках народов Российской Федерации" устанавливается принцип 
государственных гарантий равноправия языков: Российская Федерация гарантирует 
всем ее народам независимо от их численности равные права на сохранение и 
всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использования языка 
общения.
     Российская Федерация гарантирует каждому право на использование родного 
языка, свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества независимо 
от его происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной 
принадлежности, пола, образования, отношения к религии и места проживания.
     Закон закрепляет следующие права граждан по использованию языков народов 
Российской Федерации: право на выбор языка общения, воспитания и обучения, 
право на благоприятные условия, обеспеченные государством, для изучения и 
преподавания родного языка и других языков народов Российской Федерации, хотя 
принцип равноправия языков, определенный в нашем законодательстве, осуществляется 
также в пределах технических и экономических возможностей.
     Законом РСФСР "О языках народов РСФСР" в редакции 1991 г.*(3) предусматривалось, 
что государство обеспечивает на территории РСФСР создание системы воспитательно-образовательных 
учреждений, иных форм воспитания и обучения на языках народов РСФСР. В редакции 
Федерального закона от 24 июля 1998 года "О внесении изменений и дополнений 
в Закон РСФСР "О языках народов РСФСР"*(4) содержится положение о том, что 
право граждан Российской Федерации на получение образования на родном языке 
обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных 
учреждений, классов, групп, а также созданием условий для их функционирования.
     Язык обучения в образовательных учреждениях определяется законодательством 
Российской Федерации и законодательством ее субъектов. Законом "О языках народов 
Российской Федерации" и Законом "Об образовании" предусмотрено, что язык (языки), 
на котором ведется воспитание и обучение в общеобразовательном учреждении, 
определяется учредителем и (или) уставом образовательного учреждения.
     На федеральном уровне постановлением Правительства Российской Федерации 
от 28 февраля 1994 года утвержден Порядок разработки, утверждения и введения 
в действие федеральных компонентов государственных образовательных стандартов 
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и начального 
профессионального образования*(5). В Российской Федерации устанавливаются 
государственные образовательные стандарты, включающие федеральный и национально-региональный 
компоненты.
     Федеральные компоненты государственных образовательных стандартов определяют 
обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный 
объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.
     Национально-региональные компоненты государственных образовательных стандартов 
устанавливаются субъектами Российской Федерации в лице их органов государственной 
власти.
     Для сохранения, изучения и развития языков народов Российской Федерации 
Правительством РФ разрабатываются федеральные целевые программы и осуществляются 
меры по реализации таких программ.
     В программах сохранения, изучения и развития языков народов Российской 
Федерации предусматриваются, в частности, содействие изданию литературы на 
языках народов Российской Федерации, финансирование научных исследований в 
области сохранения, изучения и развития языков народов Российской Федерации, 
создание условий для распространения через средства массовой информации сообщений 
и материалов на языках народов Российской Федерации, подготовка специалистов 
в указанной области, совершенствование системы образования в целях развития 
языков народов Российской Федерации и иные меры.
     Органы государственной власти субъектов Российской Федерации могут разрабатывать 
соответствующие региональные целевые программы.
     Субъекты Российской Федерации в соответствии с Законом "О языках народов 
Российской Федерации" вправе принимать законы и иные нормативные правовые 
акты о защите прав граждан на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения 
и творчества.
     В республиках в составе Российской Федерации приняты соответствующие 
законы о языках их народов (например, в республиках Хакасия, Башкортостан, 
Саха (Якутия), Татарстан, Адыгея). В этих законах устанавливается, что республики 
в составе Российской Федерации на своей территории самостоятельно решают все 
вопросы, связанные с языками, обеспечивают их экономическую, социальную и 
юридическую защиту.
     На территории республик гарантируется языковой суверенитет каждого народа 
независимо от его численности и правового положения и языковой суверенитет 
личности независимо от происхождения человека, его социального и имущественного 
положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, отношения 
к религии и места проживания.
     Законы о языках народов соответствующих республик закрепляют права граждан 
по использованию языков народов республики.
     Статья 9 Закона Республики Адыгея "О языках народов Республики Адыгея"*(6) 
закрепляет право на выбор языка общения. Статья 10 - право на выбор языка 
воспитания и обучения: граждане Республики Адыгея имеют право свободного выбора 
языка обучения и воспитания. Обучение детей родному языку является гражданским 
правом и долгом родителей. Республика Адыгея обеспечивает на своей территории 
создание системы воспитательно-образовательных учреждений и иных форм воспитания 
и обучения на государственных языках Республики Адыгея и создает условия для 
реализации прав граждан других национальностей, проживающих в Республике, 
на воспитание и обучение детей на родном языке.
     Статья 8 Закона Республики Хакасия "О языках народов Республики Хакасия"*(7) 
также закрепляет право ее граждан на выбор языка общения, воспитания и обучения. 
Кроме того, закрепляется положение о том, что Республика Хакасия проявляет 
заботу об удовлетворении национально-культурных, языковых потребностей хакасов, 
проживающих за пределами Республики, хотя практически реализовать подобное 
положение, вероятно, трудно. Поэтому необходимо обеспечить, чтобы такие положения 
не стали безжизненной нормой закона.
     Статья 8 Закона Республики Башкортостан от 15 февраля 1999 года "О языках 
народов Республики Башкортостан"*(8), закрепляя право на выбор языка воспитания 
и обучения, гарантирует башкирскому населению, проживающему за пределами Республики 
Башкортостан, содействие государства в организации различных форм воспитания 
и обучения на башкирском языке.
     Статья 2 Закона Республики Татарстан от 8 июля 1992 года "О языках народов 
Республики Татарстан"*(9) устанавливает, что на территории Республики Татарстан 
государством создаются условия каждому народу и личности для сохранения и 
всестороннего развития родного языка, обеспечивается свобода выбора и использования 
языка общения. Необходимо учесть и принятый 15 сентября 1999 года Закон Республики 
Татарстан "О восстановлении татарского алфавита на основе латинской графики"*(10), 
который должен вступить в силу с 1 сентября 2001 года. До 1 сентября 2011 
года в Республике Татарстан действуют одновременно два алфавита: на основе 
латинской графики и кириллицы. С 1 сентября 2011 года на территории Республики 
Татарстан русский алфавит употребляться не будет.
     Принятие подобного закона, хотя и не противоречит нормам федерального 
законодательства, тем не менее значительно затрудняет процесс языкового общения 
народов России.
     Республика Татарстан - субъект Российской Федерации. На всей территории 
Российской Федерации статус государственного языка имеет русский язык, равно 
как и статус языка межнационального общения.
     Введение же в обращение нового алфавита, отличного от кириллицы, подрывает 
не только многовековые традиции языкового общения народов России, возможность 
упрощенного обмена на территории Российской Федерации достижениями культуры, 
но и единство, целостность Российского государства.
     Федеральное законодательство в сфере прав граждан на свободный выбор 
языка общения, воспитания и обучения соответствует в целом взятым Российской 
Федерацией международным обязательствам по ряду международных договоров: Международному 
пакту об экономических, социальных и культурных правах 1966 г., Международному 
пакту о гражданских и политических правах 1966 г., Конвенции о борьбе с дискриминацией 
в области образования 1960 г. и другие.
     1 марта 1998 года вступила в силу Европейская Хартия региональных языков 
и языков меньшинств, открытая для подписания с 5 ноября 1992 года. Признавая 
региональные языки и языки меньшинств средством выражения культурного достояния 
народов, Хартия устанавливает ряд обязанностей государств по развитию региональных 
языков или языков меньшинств для сохранения этих языков. Российская Федерация 
в данной Хартии не участвует. Однако в связи с принятием России в Совет Европы 
Российская Федерация взяла на себя обязательства выполнять документы Совета 
Европы.
     В соответствии с Европейской Хартией региональных языков и языков меньшинств 
государства обязуются содействовать и поощрять устное или письменное использование 
региональных языков или языков меньшинств в общественной и в частной жизни; 
предоставлять на всех этапах обучения соответствующие формы и средства преподавания 
и изучения региональных языков и языков меньшинств; предоставлять людям, не 
говорящим на региональном языке или языке меньшинства, средства для изучения 
этого языка, если они проживают в местности, где этот язык используется, и 
желают научиться ему; содействовать изучению и исследованию региональных языков 
и языков меньшинств в университетах или аналогичных высших учебных заведениях; 
а также развивать формы транснационального обмена в областях, входящих в сферу 
применения Хартии региональных языков и языков меньшинств, используемых в 
одинаковой или близкой форме в двух или более государствах.
     Государства - участники Хартии обязуются устранять, если это ими еще 
не сделано, любые формы неоправданного различия, исключения, ограничения или 
предпочтения в связи с использованием регионального языка или языка меньшинства, 
если они направлены на то, чтобы сохранение или развитие языка не поощрялось 
или ставилось под сомнение.
     С помощью соответствующих мер государства-участники обязуются содействовать 
большему взаимопониманию между всеми языковыми группами страны, ставя в качестве 
одной из целей образования и профессиональной подготовки в государстве уважение, 
понимание и терпимость в отношении региональных языков и языков меньшинств, 
а также поощрять для достижения этой цели развитие средств массовой коммуникации.
     Особо следует отметить содержащиеся в Хартии меры по использованию региональных 
языков или языков меньшинств в общественной жизни в соответствии с взятыми 
государствами обязательствами. В частности, в сфере образования предусмотрена 
возможность дошкольного воспитания, начального образования, среднего образования, 
технического и профессионального образования, университетского и других форм 
высшего образования полностью или частично на соответствующих региональных 
языках или языках меньшинств, включая преподавание соответствующих региональных 
языков или языков меньшинств в качестве составной части учебной программы.
     Поскольку язык - одна из важнейших составляющих культуры, государства 
обязуются принимать меры по обеспечению преподавания истории и культуры, выражением 
которых является соответствующий региональный язык или язык меньшинства.
     Хотя Российская Федерация не участвует в Европейской Хартии региональных 
языков и языков меньшинств, большинство ее положений нашли отражение в действующем 
федеральном законодательстве.
     Так, Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года "Об образовании"*(11) 
установлено, что граждане Российской Федерации имеют право на получение основного 
общего образования на родном языке, а также на выбор языка обучения в пределах 
возможностей, предоставляемых системой образования (ст.6).
     Также Российское государство в соответствии с международными договорами 
Российской Федерации оказывает содействие представителям народов Российской 
Федерации, проживающим вне ее территории, в получении ими основного общего 
образования на родном языке.
     Государство оказывает содействие в подготовке специалистов для осуществления 
образовательного процесса на языках народов Российской Федерации, не имеющих 
своей государственности.
     Федеральным законом "О национально-культурной автономии" от 17 июня 1996 
года*(12) установлено, что органы государственной власти Российской Федерации, 
органы государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивают 
проведение государственной политики, направленной на сохранение и развитие 
национальных (родных) языков; оказывают финансовую, организационную и иную 
поддержку национально-культурным автономиям в разработке и реализации государственных 
программ в области сохранения и развития национальных (родных) языков.
     Федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти 
субъектов Российской Федерации содействуют национально-культурным автономиям 
в издании книг, выпуске периодических изданий, организации телерадиовещания, 
создании средств массовой информации как на русском, так и на национальных 
(родных) языках; обмене теле- и радиопрограммами, аудио- и видеоматериалами, 
печатной продукцией на национальных (родных) языках между субъектами Российской 
Федерации, а также между Российской Федерацией и иностранными государствами.
     Закреплено право на получение основного общего образования на национальном 
(родном) языке и на выбор языка воспитания и обучения.
     В ст.11 установлено, что в целях обеспечения права на получение основного 
общего образования на национальном (родном) языке и на выбор языка воспитания 
и обучения национально-культурные автономии могут образовывать негосударственные 
(общественные) дошкольные учреждения или группы в таких учреждениях с воспитанием 
на национальном (родном) языке, а также создавать негосударственные (общественные) 
образовательные учреждения (общеобразовательные; начального, среднего и высшего 
профессионального образования) с обучением на национальном (родном) языке, 
учреждать другие негосударственные (общественные) образовательные учреждения 
с обучением на национальном (родном) языке; а также разрабатывать с участием 
подведомственных образовательных учреждений учебные программы, издавать учебники, 
методические пособия, другую учебную литературу, необходимые для обеспечения 
права на получение образования на национальном (родном) языке; осуществлять 
в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством 
субъектов Российской Федерации другие мероприятия по обеспечению права на 
обучение на национальном (родном) языке, на выбор языка воспитания и обучения.
     Каждый народ Российской Федерации, не имеющий своей письменности, обладает 
правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для 
этого необходимые условия. Кроме того, Российское государство создает условия 
для научных исследований всех языков народов Российской Федерации.
     Конституция Российской Федерации в ст.69 гарантирует права коренных малочисленных 
народов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного 
права и международными договорами Российской Федерации. Федеральным законом 
от 30 апреля 1999 года "О гарантиях прав коренных малочисленных народов Российской 
Федерации"*(13) установлено, что лица, относящиеся к малочисленным народам, 
объединения малочисленных народов в целях сохранения и развития своей самобытной 
культуры и в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе, 
в частности, сохранять и развивать родные языки, получать и распространять 
информацию на родных языках, создавать средства массовой информации.
     Основываясь на федеральном законе, субъекты Федерации вправе разрабатывать 
и принимать свои правовые акты, регулирующие разные аспекты жизнедеятельности 
конкретных малочисленных народов, традиционно населяющих их территории.
     Так, Закон Республики Саха (Якутия) от 23 декабря 1992 года "О родовой, 
родоплеменной кочевой общине коренных малочисленных народов Севера"*(14) устанавливает 
как одно из дополнительных условий образования такой общины национально-культурную 
самобытность и духовное единение членов общины.
     Если в одном населенном пункте имеются несколько общин, основная часть 
членов которых имеет там постоянное жилье, то общины могут добровольно объединяться 
в один союз для решения своих экономических, культурных и социальных задач. 
Община находится под государственной защитой Российской Федерации и Республики 
Саха (Якутия).
     В законодательстве России сегодня имеются нормы, аналогичные по сути 
и многим положениям Европейской Хартии региональных языков и языков меньшинств, 
в частности, и по вопросам использования национальных (родных) языков.

                                   ***

     Признавая и гарантируя своим гражданам право на сохранение и развитие 
их самобытной культуры и национального (родного) языка, право на свободный 
выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества, Российская Федерация 
создает реальные предпосылки для построения правового государства.

Л.Н.Васильева,
младший научный сотрудник, аспирантка
Института законодательства
и сравнительного правоведения при
Правительстве Российской Федерации

     "Журнал российского права", N 3, март 2001 г.

-------------------------------------------------------------------------
     *(1) См.: Дурденевский В.Н. Равноправие языков в советском строе. М.,1927. 
С.9.
     *(2) Дурденевский В.Н. Указ. соч. С.26.
     *(3) Ведомости РСФСР. 1991. N 50. Ст.1740.
     *(4) СЗ РФ. 1998. N 31. Ст.3804.
     *(5) САПП РФ. 1994. N 10. Ст.793.
     *(6) Ведомости ЗС (Хасэ) - Парламента Республики Адыгея. 1994. N 5.
     *(7) Сборник законов Республики Хакасия, принятых на IV сессии Верховного 
Совета Республики Хакасия. 13-16. 1992. 20 окт.
     *(8) Ведомости Государственного Собрания, Президента и Кабинета Министров 
Республики Башкортостан. 1999. N 8 (92). Ст.472.
     *(9) Ведомости ВС Татарстана. 1992. N 6. Ст.80, изм. в: Ведомости ГС 
Татарстана. 1996. N 4. Ст.100.
     *(10) Республика Татарстан. 1999. N 218.
     *(11) СЗ РФ. 1996. N 3. Ст.150, изм.: СЗ РФ. 2000. N 30. Ст.3120; СЗ 
РФ. 1996. N 3. Ст.150.
     *(12) СЗ РФ. 1996. N 25. Ст.2965.
     *(13) СЗ РФ. 1999. N 18. Ст.2208.
     *(14) Якутские ведомости. 1996. N 15; Якутские ведомости. 1993. N 1.

О государстве и О законах (Цицерон)
Мировоззренческие основы общероссийской правовой идеологии (Байниязов)
Конституционно-договорные основы международных и внешнеэкономических связей субъектов РФ (Колпакова)
Предпринимательское право (Востриков)
Практикум (Гришаев, Глушкова)
Проведение общих собраний акционеров (Макаров)
Налог на доходы физических лиц. Особенности правового регулирования (Фомина)
Пространная редакция Русской правды
Проблемы установления юрисдикции в Интернете (Калятин)
Типы господства (Макс Вебер)
Search All Ebay* AU* AT* BE* CA* FR* DE* IN* IE* IT* MY* NL* PL* SG* ES* CH* UK*
Gold Lady of Justice with Scales and Sword Figurine 13 x 6 Inch New

$8.95
End Date: Saturday Dec-8-2018 23:29:32 PST
Buy It Now for only: $8.95
|
Gavel Mallet Auctioneer Judge Wooden Appears New Unused Wooden 10 Inches Long

$15.89
End Date: Monday Nov-26-2018 18:54:28 PST
Buy It Now for only: $15.89
|
Wooden Handcrafted Gavel Sound Block Craft for Lawyer Judge Auction Sale Hammer

$155.00 (2 Bids)
End Date: Tuesday Nov-20-2018 9:03:23 PST
|
Supreme Court Greenbag Bobblehead Justice Benjamin R. Curtis

$99.00 (0 Bids)
End Date: Sunday Nov-25-2018 12:28:42 PST
|
Search All Amazon* UK* DE* FR* JP* CA* CN* IT* ES* IN* BR* MX
Поиск товаров: правовое (Russian Edition)
Search Results from «Озон» Право в сфере бизнеса
 
Екатерина Стацевич, Кирилл Гуленков, Ирина Сорокина Манипуляции в деловых переговорах. Практика противодействия
Манипуляции в деловых переговорах. Практика противодействия
Цитата
«Когда ведешь разговор или спор, веди его так, как если бы ты играл в шахматы».
?Бальтасар Грасиан

О чем книга
Это практическое пособие по эффективным коммуникациям. Основная задача книги – помочь читателю своевременно распознавать попытки воздействовать на его эмоции и мышление и противодействовать манипуляции корректным и максимально действенным образом. Авторы обобщили свой собственный и чужой опыт и создали удобную в использовании классификацию всевозможных манипуляций: давления, дипломатических, логических и с привлечением третьих лиц.

Почему книга достойна прочтения
  • В ней вся теория уместилась на четырех страницах, а все остальное – практика.
  • В книге во всех подробностях описаны техники реальных манипуляций, и каждый прием неоднократно доказал свою действенность в реальных условиях.
  • Эта книга – достойный ответ манипуляторам. Каждая описанная манипуляция снабжена подробной инструкцией, как ей противостоять.


  • Для кого эта книга
    Для тех, кто по долгу службы участвует в деловых переговорах, а также для всех, кто хочет научиться противостоять манипуляции.

    Кто авторы
    Екатерина Стацевич, Кирилл Гуленков и Ирина Сорокина по роду своей деятельности не только обучают представителей других компаний навыкам ведения переговоров, но и сами постоянно проводят их.

    Ключевые понятия
    Переговоры, манипуляция, защита от манипуляции....

    Цена:
    468 руб

    Гандапас Радислав Иванович Камасутра для оратора. Десять глав о том, как получать и доставлять максимальное удовольствие, выступая публично
    Камасутра для оратора. Десять глав о том, как получать и доставлять максимальное удовольствие, выступая публично

    Публичные выступления для многих сродни кошмарному сну. Тем не менее большинству из нас регулярно приходится произносить речи перед той или иной аудиторией. Мы добиваемся благорасположения слушателей, стараемся понравиться, побуждаем сделать то, что нам нужно: согласиться с нашим мнением, принять нужное решение… Удачное выступление может изменить судьбу отдельного проекта или ход истории, но кроме этого оно должно доставлять удовольствие и аудитории, и самому оратору.

    Радислав Гандапас, именитый российский бизнес-тренер, делится секретами обольщения публики. Читатель научится управлять вниманием слушателей, подавлять собственное волнение, грамотно структурировать выступление и держать зрительный контакт. Книга настоятельно рекомендуется тем, кто реализует себя в сферах, связанных с частыми выступлениями, и, несомненно, будет полезна каждому, кто хотел бы перестать бояться говорить на публике и начать наслаждаться этим процессом.

    ...

    Цена:
    399 руб

    Cтивен Шапиро Здесь и сейчас. Как вырваться из плена целей и начать радоваться жизни Goal-Free Living: how to the Life You want Now1
    Здесь и сейчас. Как вырваться из плена целей и начать радоваться жизни
    Цитата
    "Стивен Шапиро написал умное практическое руководство, вдохновляющее читателя начать жить новой жизнью, где правит смысл и предназначение. Если вам нужно поставить себе одну-единственную цель на этот год, то пусть эта цель станет такой: прочесть книгу "Здесь и сейчас"!"

    Дэниел Пинк, автор книги "Драйв: Что на самом деле нас мотивирует"

    О чем книга
    Очень легко попасть в плен критериев, которые определяют успех в нашем обществе: деньги, статус, карьерные достижения. Нам говорят, что именно так и надо жить. Ставить себе новые цели и достигать их, отдаваясь работе без остатка, забывая о семье, увлечениях. Но, достигнув того, к чему так долго стремились, порой вы чувствуете лишь опустошенность и разочарование.
    Книга Стивена Шапиро о том, как пересмотреть свои взгляды на жизнь. Автор предлагает вырваться из плена целей, жить впечатлениями, которые дает нам каждый день, следовать своим душевным стремлениям и наслаждаться текущим моментом уже сегодня. Именно этот путь приведет вас к неожиданным результатам, новым открытиям и к жизни в гармонии с собой.

    Почему книга достойна прочтения
  • В ней предлагается альтернативная философия жизни: мы можем начать жить счастливо и плодотворно, не ставя перед собой целей и не разрабатывая планов.
  • Автор открывает 8 секретов, узнав которые вы научитесь получать удовольствие от жизни уже сегодня.
  • Книга поможет вам определить, насколько вы зависимы от поставленных целей.
  • Вы научитесь относиться к своей жизни как к незапланированному путешествию, полному непредсказуемых событий и впечатлений.

    Кто автор
    Стивен Шапиро - писатель, бизнес-консультант, 15 лет проработал в международной компании Accenture, преподавал авторский курс "Глобальная практика совершенствования бизнес-процессов". В 2001 году создал The Innovation 24/7 Group - организацию, занимающуюся обучением и исследованиями в сфере управления и специализирующуюся на инновациях и новаторском мышлении. Шапиро консультировал ведущие мировые компании, включая Staples, General Electric, Xerox, Vodafone, BMW Williams F1, Frito Lay.

    Ключевые понятия
    Цели, устремления, вдохновение, эмоциональная независимость, настоящий момент....

  • Цена:
    450 руб

    Митч Джоэл Ctrl Alt Delete. Перезагрузите свой бизнес и карьеру, пока еще не поздно
    Ctrl Alt Delete. Перезагрузите свой бизнес и карьеру, пока еще не поздно
    О чем эта книга
    О том, как изменить свой образ мышления и одновременно перестроить свой бизнес и карьеру в эпоху перемен.

    Времена изменились, и вместе с ними изменился бизнес. Навсегда. В этом можно винить технологии, смартфоны, планшеты, социальные сети, Интернет-торговлю и все что угодно, но факт остается фактом. Это уже не рай, но еще и не ад. Митч Джоэл предпочитает называть это переходное время чистилищем.

    Так что вы собираетесь со всем этим делать?

    Джоэл, один из ведущих мировых экспертов по интернет-маркетингу и новым медиа, предупреждает: пришло время перезагрузки. Пора пересмотреть наши подходы к ведению бизнеса и традиционные бизнес-модели. Ведь всего в течение ближайших пяти лет вы или вся ваша отрасль могут просто исчезнуть. Вспомните, как выглядел рынок мобильных устройств до появления iPhone и iPad. Так ли давно это было?

    Автор описывает пять ключевых сил, которые меняют бизнес уже сегодня, но совсем немногие учитывают их в своей стратегии. Кроме того, вы узнаете о семи факторах, которые помогут вам подготовиться к работе в новых условиях и построить успешную карьеру сегодня.

    Для кого эта книга
    Для маркетологов, руководителей всех уровней и завсегдатаев Хабра. А еще для всех, кто хочет построить успешную карьеру в эти нестабильные времена.

    Фишка книги
    Книга разбита на две части: первая часть - про стратегию бизнеса - адресована руководителям компаний и директорам по маркетингу, вторая часть - про управление карьерой - адресована всем, кто работает по найму, в особенности в области маркетинга.

    Книга скорее концептуальная, чем инструментальная. Но в ней много дельных мыслей и примеров из жизни.

    От автора
    Наступило время серьезных перемен в бизнесе. Вы знаете это, видите каждый день. Впервые в истории бизнеса потребители во многом опережают компании, которые их обслуживают. Они более активно взаимодействуют друг с другом, более информированы, больше создают и делятся своими продуктами. Они умны и становятся еще умнее.

    Проблема большинства компаний в том, что они не могут адаптироваться к этим условиям, а их сотрудники не знают, как изменить старые методы работы. Технологии преобразили не только способ покупки и продажи товаров потребителям и формат социального взаимодействия. Они запустили стремительный процесс генетической мутации, и мы до сих пор находимся в разгаре этой эволюции. Я называю этот временной отрезок чистилищем. Мы не в аду - но это определенно и не рай.

    Необходимо понять, что по пути через чистилище многие компании погибнут, профессии исчезнут, при этом другие будут процветать, появятся новые компании и специальности.

    Зачем нужна эта книга? У бизнеса и у людей, занятых в бизнесе, больше нет выбора. Им нужна перезагрузка. Они должны использовать комбинацию клавиш Ctrl Alt Delete. Мы живем в период чистилища и наблюдаем, как компании и их сотрудники борются за место на рынке. Мы застряли на этапе перехода к цифровой индустрии и сыты по горло аналитическим параличом, который не дает бизнесу вздохнуть. И нам необходимы озарения и наставления, ведущие к успеху. Этому и посвящена книга. Это путеводная нить для движения вперед, к деловому и профессиональному успеху.

    О книге
    Митч Джоэл пишет о том, как адаптироваться к обстоятельствам и научиться быть первым в интернете. Эта книга поможет вам подготовиться к будущему уже сейчас!

    Тони Шей, автор бестселлера "Доставляя счастье" и CEO компании Zappos

    Митч Джоэл пишет с уникальным сочетанием теплоты и ума. Он дает генеральный план управления бизнесом с человечным подходом и высококачественными результатами.

    Сьюзан Кейн, автор книги "Интроверты"

    В мире, где хватает невыполненных обещаний, Митч Джоэл честно держит свое слово. Он живет делом, о котором пишет, и делает его с отзывчивостью и глубоким пониманием.

    Сет Годин, автор бестселлеров "Незаменимый", "Лидер есть в каждом", "Фиолетовая корова"....

    Цена:
    609 руб

    Нина Зверева Со мной хотят общаться
    Со мной хотят общаться
    О книге
    Люди с рождения очень разные. Любая классификация homo sapiens на какие-либо психотипы грешит неточностью. Но Нина Зверева уверена: есть люди-говоруны и есть люди-слушатели. Есть харизматики, которые всегда в центре внимания, и есть такие, про кого трудно вспомнить, а был ли этот человек в этой компании.

    Харизматикам - ярким, веселым, активным, или наоборот - молчаливым и загадочным, люди-невидимки невероятно завидуют. Потому что внутри себя они догадываются, что достойны внимания не меньшего. А может, и большего. Они многое знают, многое умеют, прошли свой путь ошибок, падений и успеха. Вот только презентовать себя в обществе не умеют. Ошибки в общении накапливаются. Становятся ночным кошмаром и комплексом. Такие люди горько шутят - буду молчать, сойду за умного...

    Автор этой книги - опытнейший бизнес-тренер и журналист - уверена, что никогда не надо опускать руки. Законы общения ничуть не сложнее, чем азбука. Ими можно овладеть!

    Книга основана на огромном тренерском и журналистском опыте общения автора с людьми разных возрастов, полов, вероисповеданий, разного социального уровня и разных профессий. Она поможет вам успешно общаться в любых ситуациях и с любыми собеседниками.

    Для кого эта книга
    Это книга для тех, кому сложно правильно презентовать себя в обществе. И для тех, кто умеет говорить и общаться, но понимает, что любому человеку есть что исправить и чему поучиться.

    Цитаты из книги

    Поймать момент
    Гроза за окном, все повернулись поглядеть на гром и молнии - самое время использовать момент и пошутить, что в вашем докладе гром и молнии тоже будут! Или спросить, у всех ли есть зонты. Если у кого-то их не окажется, вы опять же можете пошутить, что общение продолжится до окончания грозы.

    Баланс
    Сочетание справедливои? жесткости и строгости с умением улыбнуться, поддержать и сделать комплимент - необходимое качество человека, претендующего на уважение и интерес окружающих.

    Голос
    Есть простое правило: чем ниже голос, тем приятнее он для ушеи? тех, кто с вами общается. Это касается и мужчин, и женщин.

    Первое впечатление
    Роль первого впечатления нельзя недооценивать. Вы еще не открыли рот, а человек уже "сфотографировал" вас глазами и невольно сделал эмоциональное заключение, приятны вы ему или нет.

    Манера общения
    Голос, дикция, работа на выдохе, отсутствие нечленораздельных звуков между словами - необходимое условие качественного говорения и коммуникации. Тут не может быть поблажек.

    Взгляд
    Признаи?тесь: всегда приятнее общаться с теми, кто смотрит вам в глаза с интересом и удовольствием. И этому можно научиться!

    ...

    Цена:
    629 руб

     Книга отзывов и предложений. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" с образцами заявлений. Правила торговли (комплект из 3 книг)
    Книга отзывов и предложений. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" с образцами заявлений. Правила торговли (комплект из 3 книг)
    Представляем вашему вниманию комплект из трех книг:
    1. Книга отзывов и предложений,
    2. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" с образцами заявлений,
    3. Правила торговли....

    Цена:
    147 руб

    Марина Орлова Команда двух. Шесть ролей помощника руководителя. Книга для тех, у кого есть руководитель, и для тех, у кого есть личный помощник
    Команда двух. Шесть ролей помощника руководителя. Книга для тех, у кого есть руководитель, и для тех, у кого есть личный помощник
    Если вы – администратор, секретарь, менеджер телефонной поддержки, управляющий приемной или доверенное лицо руководителя, если ваше предназначение – помогать своему боссу, то эта книга поможет вам сделать блестящую карьеру, стать настоящим профессионалом и незаменимым человеком для вашего начальника.
    Если вы – руководитель, эта книга поможет вам организовать работу с личным ассистентом или секретарем наилучшим образом для достижения максимальных результатов. Вы можете использовать эту книгу как профессиональный стандарт организации работы с помощником или секретариатом.«Команда двух» расскажет о различных аспектах и технологиях организации работы ассистента руководителя, поможет выстроить продуктивные и комфортные взаимоотношения с разными типами руководителей в зависимости от их стиля управления, приоритетов и ожиданий. Вы узнаете о современных тенденциях в профессии ассистента, по-новому взглянете на свое предназначение, научитесь лучше понимать своего начальника, найдете нестандартные подходы к решению существующих задач, откроете новые горизонты для профессионального развития.Издание содержит закладку-ляссе....

    Цена:
    329 руб

    Джон Максвелл 15 законов роста The 15 Invaluable Laws of Growth
    15 законов роста
    Автор представляет разработанные им 15 законов личностного роста, которые способны помочь вам выработать правильный психологический настрой, лучше разобраться в своих достоинствах, понять, какие страсти движут вами, узнать свое призвание и выработать навыки, необходимые для того, чтобы вы стали тем, кем можете стать.

    Для широкого круга читателей....

    Цена:
    224 руб

    Иехезкель Маданес, Рут Маданес, Ицхак Адизес От застоя к росту. Как раскрыть и развить в себе потенциал бизнес-лидера From Stuckness to Growth: Executive Coaching Unlock Your Leadership Potential with the Enneagram & Adizes PAEI Roles
    От застоя к росту. Как раскрыть и развить в себе потенциал бизнес-лидера
    О чем эта книга
    Книга о мощной методике, сочетающей в себе модель ролей PAEI Адизеса и типологию личностей по эннеаграммам, которая поможет раскрыть ваш потенциал руководителя.
    За последние десятилетия коучинг колоссально распространился в мире и получил признание в качестве эффективного инструмента для достижения личных целей. Однако этот стремительный рост возымел и негативные последствия, в частности из-за распространения упрощенных, всё "одной меркой меряющих" подходов к коучингу высшего руководства. Проблема таких подходов к коучингу в том, что хотя они предлагают прагматичную, законченную и нацеленную на результаты картину, по иронии они упускают внутреннюю структуру человеческой природы и ключевые механизмы, влияющие на выработку устойчивых, значимых результатов. Как станет ясно из этой книги, система эннеаграмм имеет к этому непосредственное отношение. Используя метафору парусной лодки, эннеаграмма - прекрасный батискаф. Он поможет вам открыть скрытые узлы и раскрыть ваш потенциал руководителя.
    Расширив знания о себе с помощью эннеаграммы, вы сможете сопоставить их с моделью PAEI Адизеса и создать сильную взаимодополняющую команду руководителей.
    Книга состоит из трех частей:
  • часть I знакомит читателя с основами эннеаграммы, а также четырьмя PAEI-ролями и областями их применения;
  • часть II подробно объясняет суть модели, которая позволит вам в повседневных делах делать выбор сознательно;
  • часть III разбита на девять глав, каждая из которых посвящена отдельному типу личности. В этой части вы узнаете, как применить методику на практике.
    В каждой главе вы найдете стратегию, которую вы сможете применить непосредственно в своей профессиональной жизни.

    От авторов
    Представьте, вы решили всё бросить и умчаться на всех парусах. В радостном предвкушении вы отдали швартовы, и судно вот-вот тронется с места. Но оно стоит. Проверив всё, вы обнаруживаете, что проглядели один узелок, частично скрытый водой. Вы отвязываете его, однако судно опять стоит. Потеряв терпение, вы прыгаете в воду, чтобы понять, что происходит. И под водой обнаруживаете ещё пару узлов, что всё ещё держат судно. Что мы хотели сказать этой метафорой?
    Это книга о типах личности. Она покажет, что многие аспекты вашей личности очевидны, как те узлы судна, что были над поверхностью воды. Но есть и другие, те, что скрыты, словно узлы под водой. И как скрытые узлы держат лодку, мешая вам отчалить, так и неосознанные стороны вашей личности могут быть причиной вашего застоя и препятствовать продвижению вашей карьеры.
    "Да ну! - скажете вы. - Отстаньте от меня с этими психологизмами... тут бизнес, а не курсы по личностному росту". Согласны. Цель книги - помочь вам стать - нет, не идеальным руководителем (о чем будет сказано позже), - а настолько прекрасным руководителем, насколько на это способны именно вы. Мы предлагаем вам освоить точнейшую на сегодняшний день методику, которая поможет вам преуспеть в окружающей вас деловой среде.

    Для кого эта книга
    Для всех менеджеров и руководителей, желающих создать сильную взаимодополняющую команду. Для всех фанатов методологии Адизеса и его книг....

  • Цена:
    789 руб

    Робин Джей Бизнес-ланч. Искусство совместной трапезы и инструмент успешного бизнеса The Art of the Business Lunch
    Бизнес-ланч. Искусство совместной трапезы и инструмент успешного бизнеса
    «Бизнес-ланч – один из лучших способов найти подход к клиенту и установить прочные и взаимовыгодные отношения. Осознав однажды, насколько важно умение выстраивать взаимоотношения с людьми, вы поймете, что совместная трапеза влечет за собой значительный сдвиг в отношениях: «преломляя хлеб» с партнером или коллегой, мы переживаем поистине мистический опыт, который навсегда изменит нашу жизнь.Я научу вас использовать бизнес-ланч как уникальную модель проведения идеальных деловых встреч, чтобы дать клиенту почувствовать его исключительность, потому-то многие и предпочтут работать с вами, а не с вашими конкурентами». Робин Джей Где преломить хлеб: как выбрать ресторан, наиболее подходящий для конкретной деловой встречи с учетом ваших задач и отношений с партнером, как и что заказывать Приготовьтесь пуститься в плавание при попутном ветре: в какой момент застольной беседы следует заводить речь о бизнесеКак узнать, когда пора закончить разговаривать, есть и продавать; как правильно выбрать стиль поведения за столом, как избежать ошибок Бесплатных обедов не бывает: как изящно оплатить счетНикогда не становитесь другом, который приходит лишь в хорошую погоду: нормы этикета до, во время и после застолья«Если вы продадите товар, то заработаете комиссионные. Если вы обретете друга, то заработаете состояние». Джеффри Гитомер...

    Цена:
    262 руб

    2013 Copyright © PravoBooks.ru Мобильная Версия v.2015 | PeterLife и компания
    Пользовательское соглашение использование материалов сайта разрешено с активной ссылкой на сайт. Партнёрская программа.
    Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика Яндекс цитирования